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Efectos secundarios del tiempo de pantalla en niños pequeños que no conocías
Por Colaborador de Movieguide®
En nuestro clima digital, muchos padres permiten que sus niños pequeños miren pantallas, pero hay algunas buenas razones por las que no deberían.
“Los investigadores están estudiando las consecuencias físicas, cognitivas y sociales de que los niños de 0 a 3 años usen teléfonos inteligentes o tabletas por su cuenta. Sus hallazgos iniciales son preocupantes”, World Crunch informó el 1 de enero.
“Cuanto más tiempo pasa un niño de dos años frente a una pantalla, mayor es su índice de masa corporal (IMC). Los investigadores en Sydney, por ejemplo, midieron esto en 2014, con sus jóvenes participantes de prueba pasando un promedio de casi cinco horas a la semana frente a una pantalla”, dijo World Crunch. “El problema de salud: un IMC elevado es un factor de riesgo para desarrollar diabetes tipo 2”.
Demasiado tiempo de pantalla para niños menores de 4 años, antes de que sus globos oculares estén completamente desarrollados, puede causar miopía (visión corta). Los niños que usan pantallas también duermen menos, lo que afecta su capacidad para aprender de manera efectiva.
Si la calidad del sueño “disminuye, el cerebro no puede desarrollarse de manera óptima y funciona con menos eficacia, lo que resulta en que los niños procesen y memoricen experiencias o información aprendida de manera menos eficiente”, dice World Crunch.
Un estudio reciente de Singapur encontró que los bebés y niños pequeños que tenían varias horas de tiempo de pantalla desarrollaban habilidades motoras más lentamente que otros, no solo como bebés sino también a la edad más alta que registró el estudio, que fue de nueve años.
Es importante que los niños aprendan sobre el mundo a través de experiencias tangibles.
La Dra. Patricia Kuhl, científica del cerebro “líder mundial”, dijo: “Lo que hemos descubierto es que los bebés pequeños, menores de un año, no aprenden de una máquina. Incluso si les muestras videos cautivadores, la diferencia en el aprendizaje es extraordinaria. Obtienes un aprendizaje genial de un ser humano vivo, y obtienes cero aprendizaje de una máquina”.
World Crunch dijo:
David Martin, un pediatra de la Universidad de Witten/Herdecke, ha estado estudiando durante años las consecuencias del uso de medios de pantalla para niños menores de tres años. Durante una videollamada, ilustra el problema: “Incluso si solo te veo en la pantalla, sé que el área oscura en tu cabeza es cabello y cómo se sentiría si lo tocara. Sé que el alféizar de la ventana detrás de ti continúa, aunque solo lo veo a tu derecha e izquierda. Sé que el rectángulo azul en la parte superior es el cielo. Sé todo esto porque he adquirido este conocimiento del mundo en el mundo tridimensional”.
Un niño pequeño tiene que aprender esto primero,
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